Vol. 1 Núm. 6 (2025): Identidades 6. Aportes para la educación en el Siglo XXI

La Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, desde la gestión 2013 hasta el presente y con la participación de sus docentes, viene publicando la Revista “Identidades. Aportaciones para la educación boliviana” que contiene, básicamente, artículos y ensayos académicos con temáticas diversas que, por lo general, son afines a las ciencias de la educación y responden a la situación, coyuntural y estructural, de la problemática educativa de la región y del país. En algo más de una década, superando una serie de dificultades académicas y financieras, ha logrado publicar 5 números de la mencionada Revista, con más de 40 títulos y 45 autores.

La Revista “Identidades. Aportes para la educación boliviana”, Número 5, publicado con el apoyo financiero de la FUNPROEIB Andes en la gestión 2024, contiene seis artículos académicos, elaborados por estudiantes titulados mediante la tesis de grado, y dos proyectos institucionales que fueron elaborados por docentes y auxiliares de la Carrera. Esta Revista, desde este número, es coordinada, editada y publicada desde el Centro de Investigación e Innovación Socio Educativa (CIISE) de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades, en coordinación del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y con el respaldo institucional de la Dirección de Carrera.

Los artículos que formaron parte de la Revista “Identidades. Aportes para la educación boliviana”, Número 5, tienen un denominador común que es, como no podía ser de otra manera, la educación; entendida ésta en su sentido amplio. Desde esta base epistémica, los articulistas abordan los tópicos cultura y bioindicadores climáticos; inclusión y discapacidad auditiva; personas privadas de libertad y reinserción social; comunidades de aprendizaje y escenarios educativos complejos; mapas conceptuales y educación superior; así como los roles de género en la educación ambiental. A diferencia de los anteriores, este número posee el Depósito Legal 2-3-78-2025, el ISSN 3080-1230, la Resolución Administrativa del Servicio Nacional de Propiedad Intelectual (SENAPI) 1-594/2025 y el ORCID de cada uno de los autores.

La presente Revista Número 6, esta vez redenominada como “Identidades. Aportes para la educación en el Siglo XXI”, por decisión de los directivos de la Carrera de Ciencias de la Educación y con el respaldo de las autoridades de la Facultad de Humanidades y del Instituto de Investigaciones, ha asumido el reto para ser indexada/indizada a partir de este número. Por esa razón, para su publicación física y digital, considera los criterios y requisitos institucionales, académicos y técnicos de portales y sistemas de información en línea para difundir sus artículos arbitrados en la Plataforma Open Journal Systems (OJS) referidos a la educación, en su sentido amplio y holístico, para trascender más allá de las fronteras de Bolivia.

Bajo estas nuevas peculiaridades, el Número 6 de la Revista está constituido por artículos científicos muy afines a los tópicos de las políticas educativas, las políticas lingüísticas, la enseñanza musical, la inteligencia artificial en la educación superior, la descolonización educativa y la despatriarcalización de la educación. Como se puede apreciar, si bien estos artículos tienen como locus de enunciación la realidad y contexto educativo de Bolivia, sus conclusiones y recomendaciones, basadas en datos e información de base empírica y documental, pueden contribuir a situaciones socio educativas que se desarrollan en el amplio y complejo contexto educativo supra nacional.

Guido C. Machaca Benito